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2026 SCCL新加坡幼儿华语文教具比赛 —— 绘本×桌游篇

2026年03月

2026 SCCL新加坡幼儿华语文教具比赛 —— 绘本×桌游篇


一. 活动背景

新加坡华文教研中心（Singapore Centre for Chinese Language Limited，简称SCCL）一直致力于推动本地华语文教育，培养学生对华语的兴趣与应用能力。为了激发学前教育工作者、学生、家长及公众的创意，中心自2018年起，每两年举办一次全国学前华文教具比赛，将寓教于乐的理念巧妙地融入华语教学。

2018年举办的首届新加坡幼儿华语文教具比赛目的在于鼓励参赛者利用 "日常生活材料" 制作华语教具。参赛的优胜作品于2019年汇集成册，题为《玩物志—新加坡学前华文教具日常生活材料篇》（Singapore Preschool Chinese Teaching Materials in Daily Life），由南大-新加坡华文教研中心出版社出版。这是新加坡第一本体现本地学前教师教学理念、呈现其教学经验的工具书。该书于2020年荣获新加坡出版商协会(The Singapore Book Publishers Association) 颁发的最佳教育图书奖（Best Educational Title Award） (The Singapore Book Publishers Association，Singapore Book Awards 2020 Press Release，July 3，2020)。

第二届新加坡幼儿华语文教具比赛于2020年举行，主题为"创意桌游"，活动旨在通过游戏方式引导幼儿快乐学习华语，进一步培养他们对华语的兴趣。比赛优胜作品经过进一步编写、调整与深化后，汇编成《童心说——新加坡学前华文教具桌游篇》，是第一本专供新加坡幼儿教师与家长使用的华文学习桌游工具书。

第三届新加坡幼儿华语文教具比赛于2022年举办，参赛者须通过用一张张的图画，将多个画面串成具有极大的延展与自由性的故事，创作出展现新加坡背景的原创绘本故事板（Storyboard）。故事板在教学中的应用具有显著优势，教师可同时根据儿童的语言能力，灵活调整所使用的词汇类型。一个优秀的故事版能让同一幅图画产生不同的解读。在巧妙运用故事版的过程中，孩子们的想象力将不受限制。

于2024年举办的第四届新加坡幼儿华语文教具比赛主题聚焦于"本地华语手作绘本"。参赛者运用"新加坡华语资料库"（推广华语理事会创建）中的本地词汇，创作以新加坡华语用词为主的绘本，为本土化绘本种下一棵深耕种子。

第三、第四届(2022年、2024年)的优秀作品将收录在《绘芽集——新加坡学前故事板与本地华语绘本篇》一书中，于2025年下半年出版。

延续前几届比赛的成功经验，新加坡华文教研中心将于2026年继续举办幼儿华语文教具比赛。本届比赛以"绘本×桌游"为主题，参赛者须以绘本为蓝本，围绕绘本精神、故事情节、桌游特性等元素展开创作。比赛旨在鼓励幼儿教师充分展现语文教具中故事与游戏结合的智慧，让华语文学习的游戏化更具深意。
 
 

二. 比赛目的

1. 增强幼儿教师在制作华语文教学教具方面的专业能力。
2. 鼓励参赛者结合绘本×桌游，激发幼儿学习华语的兴趣，提升华语水平。
3. 搭建华语文教学教具的学习与交流平台，丰富幼儿华语文教学资源。
4. 推动华语文教具发展，弘扬和传递新加坡文化价值。
 
 

三. 合作单位

1. 主办单位：新加坡华文教研中心
2. 支持单位：新跃社科大学、国立幼儿培育教育学院、人民行动党社区基金会、馨乐园幼儿园、伊桥幼儿学校、M.Y World Preschool、新加坡国家图书馆。
 
 

四. 参赛对象

新加坡大专院校相关科系学生、学前教育工作者、家长或公众人士等个人或团体，均可参加。参赛者可以小组或个人名义报名，每组参赛人数不得超过四人，每人或每组最多可提交两份参赛作品。
 
 

五. 绘本桌游教具简介

绘本×桌游是开放式幼儿教育的语文学习区角中备受欢迎的策略工具，结合绘本故事与桌游，将绘本中的故事、情节、角色，转化成具有立体感的桌游，让幼儿在游戏中透过绘本故事的理解，形成更具脉络化的延伸游戏，在游戏过程中深化主题故事的学习。

绘本×桌游以故事驱动，幼儿在轻松愉悦的游戏氛围中体验故事的发展。透过桌游的设计，教师可以将绘本中的故事情节、角色等元素转化为游戏任务，让幼儿在完成游戏任务和挑战的过程中，通过讲述故事、讨论等，增强语言表达和沟通能力，并增强养逻辑思维和问题解决能力。此外，角色扮演和情境模拟等活动，也有助于幼儿理解和管理情绪，让幼儿在与他人合作、完成游戏任务的过程中，学习团队合作和社交技巧(Xi, J. 2019 ; 廖思萍. 2020)。

此外，绘本×桌游具有互动性强的特点，幼儿既可通过绘本×桌游与同侪、老师展开互动，也可与家长一起游戏，以此增进亲子关系 ( Wang, C.2021; Xi, J. 2019 ；Nouchi, R.2014; 廖思萍. 2020) 。
 
 

六. 参赛作品要求及详情

1. 绘本的选择

  • 自创绘本
    • 参赛者可以自己创作绘本，作为绘本x桌游的背景。
  • 自选绘本
    • 若是选择新加坡华文教研中心出版的绘本，由SCCL统一使用授权（见附件四）。
    • 若是选择市面上的绘本，需附上绘本的使用授权书（可向出版社索取，或采用附件五模板与版权所有者签订"绘本使用授权书"。）
 
2. 桌游教具使用的材料

本次比赛主题为"绘本x桌游"，参赛者需围绕所选取绘本的故事精神，以在桌面上或任何平面上玩耍的游戏为范畴，运用适合学前儿童身心发展特点、安全的材料，制作桌游教具。

 
3. 绘本×桌游的组成要素

参赛作品需说明绘本大意，若自制绘本则需附上创作绘本图像以供评审审阅；而桌游部分必须体现绘本的故事架构，并具备完善的游戏架构及游戏规则。具体应包括：

  • 制作者须延伸绘本的精神与创意，设定游戏的玩法（包括游戏流程、游戏结果、游戏问答等），让游戏参与者依照设定的模式进行。
  • 制作者须制定游戏规则和规范，以防作弊等不公平的事件发生，也可设定一些使游戏难度上升的规则，增加游戏的趣味性和挑战性。
  • 绘本×桌游中的图像辨识、角色、故事脚本等须符合儿童身心发展的特点。
  • 绘本×桌游需整合绘本的故事性与桌游的游戏性。
 
4. 报名方式与程序

4.1 初赛阶段

    • 参赛者需录制一段不超过3分钟的原创作品介绍视频，并注明比赛名称。视频须上传至 YouTube，设定为公开（Public）状态。视频内容应包括以下要素
      1) 创作理念
      2) 游戏玩法
      3) 教具部件介绍等

      请点击此链接查看作品介绍视频录制说明。
  • 同时，请将下列附件通过电邮发送至：ecced.events@sccl.sg
    1) 报名表（附件一）
    2) 法律责任切结书（附件二）
    3) 参赛作品授权同意书（附件三）
    4) 新加坡华文教研中心出版绘本使用授权书（附件四）或绘本使用授权书（附件五）(适用于非自创绘本，或非SCCL出版的其他绘本)
    5) 参赛作品说明书（附件六）

    请点击此链接下载附件一至六。
  • 收件期限
    • 线上报名与参赛作品介绍视频收件期限：2026年2月23日（星期一）起至2026年3月2日 （星期一）下午5时止。
    • 需完成线上文件递交、并上传参赛作品介绍视频，才算完成报名。

 

4.2 决赛阶段

  • 初选入围者请将实物教具作品装置在A4大小之纸箱（长31cm * 宽22cm * 高24cm）中，并于现场进行展示与讲解。

 

4.3 比赛流程

  • (i) 初选
    • 初选入围名单公布日期：2026年3月12日（星期四）
    • 提交实物参赛作品 ：通过初审的入围者须于2026年3月28日（星期六）决赛当天，携带实物参赛作品至决赛现场。
  • (ii) 决选及名次公布
    • 通过初选的入围者，须在决选当天现场展示、说明参赛作品的创作意图、特色等。
    • 日期：2026年3月28日（星期六）
    • 地点：港湾图书馆(library@harbourfront)
      Programme Room 2
      1 Harbourfront Walk
      VivoCity #03-05 (Lobby F)
      Singapore 098585
    • 名次公布：决选当天即场公布
  • (iii) 颁奖典礼
    • 将于2026年9月新加坡华文教研中心研讨会上举行
 

七. 评分标准

评分细项 评分重点
儿童发展适宜性（20%）
  • 创作符合幼儿身心发展特点，可激发幼儿自主学习，并富含教育意义。
  • 内容与教学理念呼应《培育幼儿：新加坡学前课程框架》（2022）或《幼儿早期发展框架》（2023）中列举的最少一个领域或教学目的，并能反映新加坡本土语境。
绘本故与游戏共存性（20%）
  • 绘本精神与桌游有机融合，具创意与叙事性，玩法流畅。
游戏机制设计（20%）
  • 绘本×桌游的游戏规则合理，玩法清楚，具娱乐性，饶富趣味。
美术性与操作性（20%）
  • 绘本×桌游教具能适当诠释绘本主题、故事情节、概念、角色、场景、氛围等，整体设计具视觉吸引力，容易制作，材料具安全性且适合学前儿童操作。
整体与表述（20%）
  • 作品整体设计与包装收纳合理适宜，
  • 呈交的视频、档案与实物作品符合格式规定，
  • 教具制作流程与绘本×桌游的游戏规则说明清晰且与照片相符，说明清楚、完整。
 
 

 八. 评选方式

1. 第一阶段作品评分

评审小组由7-11位幼教专家组成。评审小组会于2026年3月4日（星期三）至3月11日（星期三）进行评审，选出15组入围作品，并于2026年3月12日（星期四）公布初选入围名单，中心将通过电话通知初选入围者。

 

2. 第二阶段作品评分

评审小组由另外5-7位幼教专家与资深教师、校长组成。评审小组会于2026年3月28日（星期六）决选日当天，聆听并观察参赛教师讲解与现场演示后，做出评选。
 
 

九. 奖品

首奖 1名（组），得奖队伍获颁奖状，团体奖金共$1200元现金礼券。
特优奖 1名（组），得奖队伍获颁奖状，团体奖金共$800元现金礼券。
优选奖 1名（组），得奖队伍获颁奖状，团体奖金共$600元现金礼券。
入围 12名（组），得奖队伍获颁奖状。

决赛结束两周内，主办单位将向所有得奖者寄发电子版得奖证明。

 

十. 注意事项

1) 参赛作品选取的绘本，可以是自行创作的绘本，也可以选择其他绘本。若选择其他绘本，须获得绘本的使用授权书。未获使用授权书者不考虑录取，不予评分。

2) 参赛作品只限未曾出版发表作品，不可一稿二投，不得抄袭与仿冒。一经发现有违反此规定的情形，主办单位有权取消名次，并追究法律和行政责任（见附件二）。

3) 为达到促进华语学习之目的，主办单位（新加坡华文教研中心）计划将获奖作品结集出版，参赛者需签署参赛作品授权同意书（附件三）。

4) 得奖作品作者拥有署名权，主办单位有权自行出版或研发成实体商品上市，无需作者同意，亦无需向作者支付版税。

5) 参赛者填写报名表时，请同时填写参赛者的中英文姓名。参赛团队成员最多四位，请指定其中一位作为主要联络人。

6) 参赛者资料只应写在报名表，参赛作品说明书与参赛作品本身不得有任何有关参赛者身份的图像或文字，避免影响评分。违者将不予评分，不考虑录取。

7) 参赛作品说明书中的游戏配件及功用、游戏设置、游戏玩法说明可依照需要增删格数；每一步骤需附上一张照片以助说明，照片中不得有可能影响评审之人、事、物（例如校服）入镜。

8) 初选名单公布后，入选决赛者须在决赛当天将实物作品带到决赛现场。

9) 入选决选参赛者，决选竞赛当日务必参与，并现场展示及说明参赛作品的创作意图、特色等。

10) 本活动各项规定若有未尽事宜，主办单位有权随时更新，并公布于本活动之网页，不另行通知。
 
 

十一. 联系方式

新加坡华文教研中心
电邮：ecced.events@sccl.sg
电话：6467 5667
 
 

十二. 常见问题

(1)
问：如以共同设计的作品投稿，报名表要怎么填呢？
答：请以小组形式报名参赛，报名表须填写所有组员的姓名、单位、联络方式，并且指定其中一位作为主要联络人。

(2)
问：在作品得奖后，中心会不会随意修改，或是结合不相符的题材，随意出版？
答：中心尊重每一位参赛者的设计理念及创意，亦坚持高质量出版；如有需要，中心会做弹性、适性调整，让作品变得有趣且丰富。

(3)
问：采用自行创作的绘本为背景，展开创作的"绘本X桌游"作品，是否可以参赛？
答：可以，但需在参赛作品说明上是勾选 "自创绘本"。

(4)
问：在拍摄的3分钟作品介绍视频中，我可以做自我介绍吗？
答：可以，但不能表明自己所属组织，或穿上任何制服，以确保比赛的公平性。

(5)
问：拍摄及上传视频时需要注意什么？
答：上传视频时，需列明视频名称（作品名称），同时需要将 YouTube 视频公开。有关拍摄视频的要求与技巧，请点击此链接查看作品介绍视频录制说明。
 
 

新加坡华文教研中心出版物

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