第 23 期 - 2016年08月

新人介绍

 

1. 中心新同事

 

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谭玉小姐

谭玉小姐毕业于新加坡国立大学中文系,目前在中心担任研究助理,参与的研究项目有"课程与学校评价之对准研究:中学快捷二年级华文教师的阅读理解评价方式"与"从社会教育角度探索新加坡中小学生的华语学习动机"。
 

 

 

2. 实习生

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左起:王肇麟、李婷、林炜鸿、杨璟、刘宇靖

        中心迎来了新一批的实习生,他们分别来自新加坡、香港、与台湾。

        王肇麟同学来自新加坡国立大学,他参与的研究项目为"乐学善用平台评估"项目。李婷林炜鸿来自新加坡南洋理工大学。李婷同学参与"从社会教育角度探索新加坡中小学生的华语学习动机"项目,而林炜鸿同学参与的项目是"小学一年级针对性口语教学配套"。杨璟刘宇靖来自香港中文大学。杨璟同学参与"从社会教育角度探索新加坡中小学生的华语学习动机"项目,刘宇靖同学则参与"基于'自动化作文评改系统'的作文教学"项目。

 

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左起:刘法柔、杨婷婷、杨雅臻、王美婷、叶又瑄、詹雅斐、汤洁恩、王蕙萱

 

        来自台湾的实习生共8位。 杨婷婷杨雅臻来自逢甲大学。杨婷婷同学参与"基于'自动化作文评改系统'的作文教学"项目;杨雅臻同学参与的项目为"乐学善用平台评估"项目。 来自国立台湾师范大学的同学有3位,分别是王美婷叶又瑄刘法柔。王美婷同学参与"走进写话(更新版)"项目;叶又瑄同学参与"通过戏剧教学法提升中小学生华文口语与写作能力"项目;刘法柔同学则参与"小学华文写作鹰架教学配套"与"衔接课程在中一普华学生中的实施情况及成效研究"两个研究项目。 来自国立新竹教育大学的同学有3位,分别是汤洁恩詹雅斐王蕙萱。汤洁恩同学参与两个研究项目,分别是"从社会教育角度探索新加坡中小学生的华语学习动机"与"高中H2华文与文学新课程的实施评估"。詹雅斐同学参与"课程与学校评价之对准研究:中学快捷二年级华文教师的阅读理解评价方式"项目;王蕙萱同学则参与"新加坡低年级中学生华文写作过程和问题调查"项目。