第 22 期 -
2016年04月
最新出版
1、配套开放免费使用
三月起，凡新加坡教育部直聘教师，皆可在新加坡华文教研中心网站上免费使用教学配套。欲了解更多详情，请前往教学配套页面。
2、《来！来过节—新加坡学前节庆教案》
与
《来！来过节—新加坡学前节庆教材》
 |
 |
作者：郑婉妮博士、陈志锐博士、李集庆博士、郑迎江特级教师
出版：南大-新加坡华文教研中心出版社，2016
《来！来过节—新加坡学前节庆教案》介绍了有关新加坡多个种族节庆的教学案例，并为节庆教学活动的开展和实施提供框架与方法。节庆教案蕴含一般性知识与幼儿教育中的指导价值，不仅以平实易懂的语言介绍节日背景，更提供多种教学活动建议供幼儿园教师参考。教师可以根据任教班级幼儿的年龄及程度，将书中提供的教案加以延伸、修改，各节庆教案之间也可以互相融合、借鉴。
本书另配有教学工具《来！来过节—新加坡学前节庆教材》。此套教学工具的设计配合本书介绍的十三个节日，可辅助教师开展节庆教学。教学工具包含可用于教室布置的中型布景六幕和大型布景四幕，以及近百个节庆元素，教师可从中选取一些元素来讲故事，或设计互动角色扮演游戏、语文游戏等。
3、《基础写作技巧手册》
作 者：龚成、郑文佩
顾 问：罗福腾博士
编 审：陈之权博士
合作特教：陈玉云
出 版：南大-新加坡华文教研中心出版社，2016
这是一本专为新加坡本地学生编写的基础写作技巧小册子，分为内容组织、叙事手法、描写手法、修辞手法和表现手法五大单元，涵盖43个写作技巧，还附上综合练习，帮助学生巩固所学写作技巧。每个写作技巧章节都包含解释、示例、示例分析及小练习，简单易懂，并且与课本紧密联系。作者使用由新加坡教育部课程规划与发展司编写的现行中学华文课本的部分课文作为文章示例，让学生通过熟悉的课文来学习写作技巧。本手册不仅适合中学教师与学生使用，同样可供小学高年级与高中教师与学生参考。
4、《基于自主学习的中学华文过程式写作教学 》教学配套
编审：陈之权博士（新加坡华文教研中心）
作者：龚成、郑文佩（新加坡华文教研中心）
陈玉云特级教师（新加坡教育部）
出版：南大-新加坡华文教研中心出版社，2016
《基于自主学习的中学华文过程式写作教学》教学配套是新加坡华文教研中心与华义中学合作的校本研究成果，针对中学华文教师而研发。
本配套以自主学习和过程式写作为理论框架，将课内学习与课外学习相结合，帮助学生自我建构写作评量标准，从而提高写作水平。教师可以通过五个阶段的教学活动更有效地协助学生掌握43个写作技巧，并系统地引导他们自主计划和管理学习进度。
整个配套收录的教学资源包括教案、活动单、电子简报和评量表等。此外，配套还为教师提供设计理念、相关论文、实验学校的学生作品样例，以及写作技巧教学活动建议作为参考。
本配套可搭配《基础写作技巧手册》（南大-新加坡华文教研中心出版社，2016）一同使用。
5、《基于语块教学提高华文第二语言学习者口语的流利度 》教学配套
主 编：孙晓曦博士
作 者：孙晓曦博士
范静哗博士（新加坡华文教研中心）
周凤儿特级教师（新加坡教育部）
研究员：张慧梅博士
出 版：南大-新加坡华文教研中心出版社，2016
本配套是新加坡华文教研中心于2012年开展的"基于语块教学提高华文第二语言学习者口语的流利度"校本研究之产出，以期为有意实施语块教学的华文教师提供参考材料。
本配套主要探讨语块教学的实施。整个语块教学流程包括语块辨识、语块操练和语块应用三个环节。这三个步骤环环相扣，逐步进阶，并贯彻了自动化操练的策略，以提高学习者的口语表述流利程度。
配套含有语块教学配套的理论框架、口语语块教学策略与流程及10份参考教案。教案紧扣学校课本的内容，注重实用技能，可自然地融入日常的华文教学，教师也可根据教学对象的实际水平和特点对教案内容进行合理的调整。
6、《互动彩虹桥》英文版电子书
出 版：南大-新加坡华文教研中心出版社，2016
《互动彩虹桥》分级读本系列英文版电子书现已在网上发售！为答谢各位读者的支持，现购买中文版纸本，可以优惠价格购买英文版电子书。欲知更多详情，请前往我们的网上书店。
《互动彩虹桥》分级读本系列的故事选自2013年全国故事创作大赛优胜作品，该活动由新加坡华文教研中心举办，故事作者皆为新加坡居民和在校学生。
本系列读本分为六级，适读对象为学前儿童和小学生，是一套适合亲子共读的互动绘本。一至三级绘本结合立体书概念，书中适时加入手翻、挖洞、弹出等互动游戏，激发孩子的阅读兴趣并开启他们的多元智能；四至六级的读本以平面互动游戏为主，培养孩子的阅读与观察能力。本系列读本同时出版英语电子书，提供家长、教师及其他读者更多的阅读界面。为发掘新加坡创作人才，鼓励艺术创作，本系列读本更是与新加坡新锐画家和艺术系学生合作，共同完成游戏构想与视觉创作。