比赛鼓励新加坡幼儿教育工作者、学生、家长和公众，发挥创意，将寓教于乐的巧思融入教学中，借由原创绘本故事板教具，引导幼儿快乐学习华语文，进而开创幼儿华语文学习沃野，共同为新加坡幼儿教育贡献一份心力。本次比赛希望达到以下目的：

1、 提升各方人士制作创意与实用兼具的幼儿华语文教学教具的能力。
2、 激荡出各学习领域的华语文教学创意与教具，提升新加坡幼儿学习兴趣。
3、 提供华语文教学教具交流平台，共同学习创建更为丰富的华语文教学教具。
4、 发展及制作新加坡在地脉络及特色的华语文教学教具，传递新加坡文化价值。

 

1、 主办单位： 南洋理工大学新加坡华文教研中心。
2、 支持单位：新跃社科大学、国立教育学院、国立幼儿培育教育学院、新加坡国家图书馆、人民行动党社区基金会、馨乐园幼儿园、伊桥幼儿学校。

 

故事板（storyboard）的基本定义是创作者使用一种静态版面，通过视觉图案传达一系列事件（Briggs，2013）。将图像放在板子上，排列之后可以作为电影或动画分镜的前期思考，也可是以故事图格的方式来说明影像构成的分镜脚本。

故事板是一种视觉传达的格式，通常是一组按逻辑顺序放置的框，每个框是创作者放置信息、图片、符号或文本的地方（Essley et al.，2008）。这样的概念到了幼儿教育的领域中，教师们将它运用在绘本说演上，故事板被视为用来解构绘本故事、重组绘本故事的新形式，也是读者重新发掘故事乐趣的方式之一。

简单来说，原创绘本故事板就是没有装订的绘本，但是却具备绘本的特质，有故事情节的可塑性，有主角，有图像。也由于没有装订，因此故事板的故事可以重组，顺序可以调换，甚至可以因应儿童的生命经验删减、增加、改变情节。

故事板的创作是一种自由且开放的教具型态，教师可以制作一块块的板子，上面有故事情节，像是一本绘本一样一张一张呈现说故事。好的故事板，其故事具有可再塑性，也具备开放式的思维，可以让幼儿思考，教师也可以因应幼儿的程度改变文字叙述，用同样的图像延伸不同诠释。

最简单的看图说故事，却是故事板呈现的大开放与创造性思维。

本次比赛的故事板教具以新加坡学前幼儿为使用对象，以故事板教具为创作领域和教学载体，参赛作品请参考以下说明 ：

1.  原创故事：故事内容可由《培育幼儿：新加坡学前课程框架》Nurturing Early Learners (NEL) Framework六大领域中任一领域为基础发想故事，必须为教师原创之故事内容。
2. 材料及装箱：本次比赛主题为原创绘本故事之故事板，教师可以运用生活中随手可得的物品、材料等基本素材，制作原创绘本故事板教具，将自己的故事展现出来。
3. 参赛作品必须完整具备以下材料：
   • ( 1 ）报名表（附件一）；
   • ( 2 ）法律责任切结书（附件二）；
   • ( 3 ）授权同意书（附件三）；
   • ( 4 ）作品说明书（附件四）；
   • ( 5 ）原创绘本故事板教具一套，所有附件必须装置在A4大小之纸箱 （长31cm * 宽22cm * 高24cm）中，在规定期间内送至中心。
4. 原创绘本故事板教具型式：以下皆可 。
   • ( 1 ）一页一张图画，故事由许多张图画串连起来，而且不必固定顺序。
   • ( 2 ）有固定顺序的图文分镜故事板。
   • ( 3 ）一张大的图板与许多可移动的配件，配件可以自由出现在板上或移动。

新加坡大专院校相关科系学生、幼儿教育工作者、家长或公众人士等个人或团体，均可参加。可以小组报名或个人方式报名，每组参赛人数不得超过六人，一人至多可提交两组作品。

 

1. 比赛发布会：2021 年 12 月12 日（星期日 下午 2时）

3. 收件日期：2022 年 7 月 4 日 起至 2022 年 7 月 8 日 下午 5时

4. 初审入围

5. 决选：现场展示说明以及演练原创绘本故事板教具使用方式

1. 请参照以下规定提交作品：

2.评选方式及指标:

3.评分指标：

奖励：

首奖	1名（组），得奖队伍获颁奖牌一面，参与者每人获颁奖状一张，团体奖金共2000元现金礼券。
特优奖	1名（组），得奖队伍获颁奖牌一面，参与者每人获颁奖状一张，团体奖金共1200元现金礼券。
优选奖	1名（组），得奖队伍获颁奖牌一面，参与者每人获颁奖状一张，团体奖金共600元现金礼券。
创意特别奖	2名（组），得奖队伍获颁奖牌一面，参与者每人获颁奖状一张，团体奖金共400元现金礼券。
佳作奖	5名（组），得奖队伍获颁奖牌一面，参与者每人获颁奖状一张，团体奖金共200元现金礼券。
入围奖	10名（组），得奖队伍获颁奖牌一面，参与者每人获颁奖状一张。

1. 参赛作品必须是适合学前幼儿的故事板教具，主题合乎儿童发展原则。主题不符者，则不列入参赛与评分。
2. 参赛作品限未曾出版发表或获奖，不得抄袭与仿冒。一经发现有上述情形，中心有权取消名次，并追究法律和行政责任（见附件二）。
3. 参赛作品在评选与运送过程中，中心不保证其完整性。如有损坏，不另行赔偿，请参赛者自行备份参赛作品。
4. 为达到学术交流之目的，中心计划将获奖作品收录于相关出版品中，参赛者需签署授权同意书（附件三）。
5. 参与本次比赛的得奖作品，作者拥有署名权，主办单位有权自行出版或研发成实体商品上市，无需作者同意或向作者支付版税。
6. 参赛者填写报名表时，请同时填写参赛者的中英文姓名。参赛团队人员最多六位，请指定一位作为主要联络人。
7. 参赛者资料请写在报名表，作品说明书与作品本身不得有任何有关身份的图像或文字，避免影响评分。违者将不列入评分。
8. 作品说明书中的制作流程及导读说明可依照需要增删格数，每一步骤需附上一张照片，请注意照片中不得有刻意影响评审之人事物（例如学生制服）入镜。
9. 原创绘本故事板教具实物作品如交由快递送件，请确保作品牢固与完整。中心收到作品后会以电话或电邮告知参赛者。
10. 参赛者竞赛决选当日务必参与，领取受奖或证明。未得奖者可于当天领回作品，未领回之作品，中心一律不予保留并销毁。
11. 本活动各项规定若有未尽事宜，主办单位有权随时更新并公布于活动网页，不做另行通知。

电邮：ecced.events@sccl.sg
电话：6467 5667

问：如以共同设计的作品投稿，报名表要怎么填呢？
答：请填写所有组员的姓名、单位、联络方式，并且指名一位作为主要联络人。

问：在作品得奖后，中心会不会随意修改游戏规则，或是结合不相符的题材，随意出版？
答：中心坚持高质量出版，尊重每一位参赛者的设计理念及创意。中心仅会在游戏规则、题材等方面因应需求做弹性、适性调整，让作品变得有趣且丰富，让每位任教教师及家长都能容易上手制作。

问：原创绘本故事板可以使用什么材质制作？
答：厚纸板、中空板、瓦楞纸、珍珠板、塑料板、法兰绒板、不织布......，也可以结合使用2种以上的素材，但必须牢固且利于拿取。本比赛作品必须可以收纳于一个A4纸箱中。

问：改编市售绘本是否可以参赛？
答：不可以。本教具比赛必须为教师原创绘本故事，不可以抄袭已发行的市售绘本，也不可以使用市售绘本中的插画，故事情节与图画必须是教师原创。