教师在完成本课程之后，能够：
1. 阐明“扶放有度”教学模式与小学华文教学材料中各语言技能教学流程之间的联系；
2. 应用“扶放有度”教学模式，设计以学生为中心的教学活动，培养学生的自主学习能力。

课程内容要点：
1. “扶放有度”教学模式与小学华文教学材料中各语言技能教学流程之间的联系
2. 介绍一系列“扶放有度”教学模式实施方法，落实以学生为中心的教学设计，培养学生的自主学习能力。

（参加过"扶放有度”促进学生的自主学习 （小学1-6年级）培训课的老师无需参加此课程）