课程为负责带领本校华文教师进行课堂中的差异教学的高级教师/主导教师、华文部门主任/科主任/级主任、受委任的教师领导开设。参与者需要在特级教师的指导下，带领本校华文教师完成一个差异教学设计，并带领教师进行实践和反思。
完成培训后，参与者能够带领和指导本校教师：
1. 分析新加坡小学华文课堂中差异教学设计和实践的案例。
2. 根据新加坡课堂教学实践要领指导下的差异教学原则，运用评估数据和教学策略进行一个差异教学设计，以促进学生获得最佳的华文学习体验。
3. 评估课堂差异教学的规划和实施。

课程为负责带领本校华文教师进行课堂中的差异教学的高级教师/主导教师、华文部门主任/科主任/级主任、受委任的教师领导开设。参与者需要在特级教师的指导下，带领本校华文教师完成一个差异教学设计，并带领教师进行实践和反思。
课程内容要点：
1. 指导参与者带领教师通过现行小学华文课程的教学案例分析新加坡小学华文课堂中差异教学设计和实践。
2. 指导参与者带领教师根据新加坡课堂教学实践要领指导下的差异教学原则，运用评估数据和教学策略进行一个差异教学设计，以促进学生获得最佳的华文学习体验。
3. 指导参与者带领教师评估课堂差异教学的规划和实施。

课程包括1小时异步学习内容、5小时同步学习内容、10小时校内差异教学设计与实践及NLC学习。