幼儿桌游游戏教学:提升语言力与社交力的策略
讲师: 郑婉妮博士 Dr Cheng Wan-ni
讲师:郑婉妮博士
讲师简介
郑婉妮博士现任新加坡华文教研中心学前主任与高级讲师 。她深耕于绘本创作、本土化教学资源研发及亲子阅读推广,致力于探讨如何将本土价值传递给幼儿。凭藉深厚的教研背景,她协助教师建立「从心出发」的沟通模式,提升学前华文教育的互动品质与感染力。
课程简介
桌游不只是游戏,更是支持幼儿语言学习与社会发展的有效教学资源。本课程聚焦教师如何将桌游融入日常游戏教学,在轻松有趣的互动过程中,培养幼儿听指令、表达沟通、轮流等待、合作协商与情绪调节等关键能力。课程结合桌游体验、教学情境分析与带领技巧,帮助教师掌握在玩中学、在游戏中教的实用策略,让课堂更有参与感与学习效果。
课程目标
1、理解桌游在幼儿语言学习与社会发展中的教育价值。
2、掌握适合幼儿课堂使用的桌游选择原则。
3、运用桌游培养孩子的听指令、词汇表达与沟通能力。
4、在游戏过程中引导幼儿学习轮流、合作与适当表达。
5、处理桌游活动中常见的情绪、冲突与课堂管理问题。
6、设计可立即应用于课堂的桌游教学活动。
课程特色
1、结合桌游体验与幼儿游戏教学实践2、聚焦语言发展与社会技巧培养3、提供真实课堂带领与互动示范4、兼顾课堂应用、问题处理与活动设计
课程内容
1、桌游在幼儿游戏教学中的价值
为什么孩子在游戏中学得更好
桌游如何支持语言与社交发展
常见幼儿桌游类型介绍 (配对类 Matching / 记忆类 Memory / 动作类 Action / 合作类 Cooperative / 逻辑类 Logic)
2、桌游体验与语言教学示范
老师亲自试玩常见桌游
如何教孩子听懂规则与指令
在游戏中提升词汇与表达能力
教师语言引导示范
3、社会技巧教学与问题处理
轮流等待与遵守规则
合作讨论与礼貌表达
输了生气、争执、抢先玩怎么办?
教师介入技巧与引导方式
4、教学应用与课堂设计
如何把桌游融入日常教学主题
小组活动与学习区运用方式
教学案例讨论
行动计划:带回课堂立即使用
学员可带走的课程资源
1、幼儿桌游推荐清单(按年龄与能力分类)
2、桌游选用检核表
3、教师语言引导句型卡
4、社会技巧观察记录表
5、常见冲突处理话术卡
6、桌游延伸活动模板
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课程流程 Course Flow |
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内容 |
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第一章 |
桌游在幼儿游戏教学中的价值与常见桌游类型介绍 |
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第二章 |
教师桌游体验:语言学习与指令教学示范 |
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第三章 |
社交技巧教学:轮流、合作、输赢情绪与冲突处理
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第四章 |
教学情境案例分析、课堂应用设计与工具包说明 |
可选课程
19-08-2026 (Wed)
1pm - 5pm
4 小时
Singapore Centre for Chinese Language
$130.80

