沈淑华博士、刘渼博士、刘增娇

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摘要

 本研究旨在深入探讨通过母语学习网络平台进行学习，结合课堂互动模式对提高华文学习能力较弱的中学生的写作能力与态度的影响。

关键字 :   网络学习平台、课堂师生互动模式