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本文以教学短片为例,探讨话语标记在"话轮"中的位置和功能,及其在语言交际中的作用。并探讨基于教学短片的口语互动教学模式。
关键字 : 教学短片、iMTL乐学善用互动平台、沟通、互动
第九届全球华文网络教学研讨会 (ICICE)
2015年6月19-21日