《“篇中段”写作训练教学技巧与策略》教学配套是新加坡华文教研中心的研究成果，可用作辅助教材或校本教材，适合小学四年级华文教师使用。

“篇中段”指的是“处在篇章中的任意段落”，“篇中段”写作训练则是通过填补从篇章例文中任意抽出的段落以完成篇章的教学活动，可帮助学生理解段落是文章有机组成部分的概念。

《欢乐伙伴》教材中小学四年级上册共有五次“篇中段”写作小练笔。本配套配合教材中的教学内容，设计了一系列教学活动，针对学生在“篇中段”写作时经常遇到的难点进行训练，旨在提升学生的段落写作能力，并强化学生的篇章意识。

本配套包含五次“篇中段”写作小练笔的教学设计和材料。除了有教案、电子简报、活动单和评分标准，还有可视化的《“篇中段”作文思考步骤图》以及《段际（句际）衔接分类与举例》。配套设计了多种鹰架，有系统地逐步引导学生进行命题作文的写作活动，十分适合华文教师在教导“篇中段”写作时使用。