中心同事受邀担任演讲嘉宾
新加坡华文教研中心学前部主任郑婉妮博士受邀,于2025年11月1日至2日在由苏州大学举办的"让儿童成为太阳——2025新教育国际学术会议"上发表专题演讲;讲题为"儿童文化设计x 5E框架:打造支撑儿童能动性的阅读宇宙"。同年11月15日,郑博士在新加坡华社自助理事会举办的"华助会亲子阅读嘉年华"为家长与儿童进行华文故事讲述与阅读引导活动。2026年2月19日至21日,郑博士受邀参加由俄罗斯南方联邦大学主办的国际学术会议 "文化世界中的儿童:价值与意义",并在线上发表专题论文 "在热带亚洲城市中重塑圣诞老人:新加坡图画书中的童年文化密码"。
学前部主任郑婉妮博士
1. 让儿童成为太阳——2025新教育国际学术会议
2025年11月1日至2日,苏州大学主办了"让儿童成为太阳——2025新教育国际学术会议"。新加坡华文教研中心学前部主任郑婉妮博士受邀出席,发表了题为 "儿童文化设计x 5E框架:打造支撑儿童能动性的阅读宇宙"的专题演讲。
演讲中,郑博士提出"儿童文化设计"的核心理念,强调将绘本创作与阅读经验重新置于儿童中心,并以"娱乐性"与"参与感"作为设计出发点,回应当代幼儿学习的真实需求。她进一步系统化阐述其"5E绘本设计框架",从延伸性、增能性、参与性、教育性和趣味性等维度,勾勒出一套可操作且具前瞻性的绘本教学与创作路径。
郑博士还结合多部原创绘本作品——如《蚊子斑斑》《小石头的旅行》《动物野餐会》《寄一个拥抱给你》《绿岛国打喷嚏》及《弟弟的小被子》——具体展示其创新的互动设计理念,包括可自由重组的透明故事板、展开如剧场般的阅读形式,以及开放式装帧所带来的多重诠释可能。这些设计不仅突破传统阅读方式,更将意义建构的主导权交还给儿童,生动实践"儿童能动性"的教育精神。
郑博士本次分享不仅展现了绘本作为文化与学习媒介的多重可能,也为学前教育领域提供了从设计思维出发、重新理解儿童阅读经验的重要视角。郑博士的演讲获得国际学者与教育同仁的高度关注,现场反响热烈,成为本次会议中极具启发性与前瞻性的亮点之一。

郑婉妮博士介绍新加坡在地绘本创作与发展
2. 华助会亲子阅读嘉年华
2025年11月15日,郑婉妮博士受邀参与由华社自助理事会举办 的"华助会亲子阅读嘉年华",为家长与儿童进行华文故事讲述与阅读引导。阅读嘉年华以促进家庭阅读文化为核心,通过游戏化摊位、双语故事讲述与互动体验,引导家长掌握支持儿童阅读发展的具体策略,并在家庭中延续阅读习惯。嘉年华吸引了共约200个家庭参与。
在本次活动中,郑博士以高度沉浸式的方式进行整体设计,从情境营造、角色投入到即时互动,引导儿童与家长共同进入故事情境之中。她同时带领刘彬与陈攀两位教师进行协作式演绎,使故事讲述从单向传递转化为多点参与的动态体验。
现场气氛轻松活跃,笑声不断,儿童与家长在自然互动中建立情感连结,展现出融合游戏性、参与感与情境体验的多元阅读模式。此类以沉浸式设计为核心、强调亲子共构意义的阅读活动,在本地公共阅读推广场域中相对少见,呈现出高度创新的实践路径。
本次参与不仅展现了郑博士在教师专业发展与阅读推广方面的领导能力,也体现其将教学方法转化为公共教育体验的能力,使阅读从课堂延伸至家庭与社区,强化亲子之间的阅读连结与文化经验。

郑博士以高互动式的说故事方式与幼儿进行现场互动
3. 国际学术与实践会议 "文化世界中的儿童:价值与意义"
2026年2月19日至21日,郑婉妮博士受邀参加由俄罗斯南方联邦大学主办的国际学术与实践会议"文化世界中的儿童:价值与意义",并发表专题论文"在热带亚洲城市中重塑圣诞老人:新加坡图画书中的童年文化密码"。会议聚焦童年文化、价值建构与教育实践等核心议题,获得国际学界高度关注。
在本次线上发表中,郑博士以一系列新加坡原创绘本为研究对象,提出以"文化转译"与"童年的文化密码"为分析视角,探讨全球文化符号——圣诞老人如何在热带亚洲城市的日常生活中被重新建构。不同于传统以雪景、烟囱等冬季意象为核心的叙事框架,该系列作品将圣诞老人置入高楼组屋、小贩中心、炎热气候与服务型社会之中,使童年价值回归具体而可经验的生活情境。
郑博士从空间、身体经验、劳动、身份与同理等多个面向,系统分析绘本如何作为文化文本,承载儿童对社会关系与价值的理解。她指出,童年并非普遍一致的发展阶段,而是一种透过日常经验不断生成的文化学习过程。
本次发表从在地文化出发,回应全球童年研究与教育议题,展现新加坡原创绘本在国际学术语境中的理论价值与实践意义,成为会议中极具文化深度与跨领域对话潜力的重要亮点。

郑博士与俄罗斯南方联邦大学知名学者丘米切娃·赖莎·米哈伊洛夫娜教授于一学术交流场合合影

郑博士以英语进行线上专题演讲,介绍新加坡圣诞老人系列绘本及其文化内涵

