新加坡华文教研中心院长符传丰博士于2025年5月25日受邀出席由中国教育部中学校长培训中心主办、上海民办尚德实验学校承办的第九期"月末咖汇"，发表题为"人工智能时代的华文教学：机遇与挑战"的演讲。

         5月28日，中心学术主任张丽妹博士受邀出席"第十届国际中文教学研讨会——学科建设与发展"，并发表了题为"元认知教学对新加坡中学生华文听力理解和元认知意识的影响"的研究报告。

1. 院长符传丰博士

         2025年5月25日，新加坡华文教研中心院长符传丰博士受邀出席由中国教育部中学校长培训中心主办、上海民办尚德实验学校承办的第九期"月末咖汇"。论坛在上海举行，以"AI时代的华文教育：全球议题与国际趋势"为主题，吸引了来自中国、新加坡、马来西亚、泰国等国的教育管理者、学者及校长代表参与。

         符博士发表题为"人工智能时代的华文教学：机遇与挑战"的演讲，强调AI时代教育应以"人性"为核心，警惕技术对师生关系与伦理的冲击。他分享了新加坡"通过科技促进教育转型"教育科技总蓝图2030，提出AI在华文教学中的四大应用方向：（一）坚守教育理念，培养21世纪技能；（二）构建本土化AI教学生态；（三）加强教师AI应用培训；（四）给予教师探索空间。

         符博士警示，过度依赖AI可能削弱学生好奇心与人际互动，呼吁教育回归"育人"本质，培养批判思维与情感联结，并强调教育应让学生感受"生而为人的意义感"，在技术浪潮中守护人性真善美。

符传丰博士发表讲座

2. 学术主任张丽妹博士

         2025年5月28日，新加坡华文教研中心学术主任张丽妹博士受邀出席"第十届国际中文教学研讨会——学科建设与发展"。研讨会由香港教育大学中国语言学系、研究生院、纵横资讯科技文化创新中心、山东大学国际教育学院、山东省国际中文教育研究会，以及国际中文教育学报联合举办。作为专家论坛嘉宾，张丽妹博士发表了题为"元认知教学对新加坡中学生华文听力理解和元认知意识的影响"的研究报告，分享了一项关于新加坡中学华文课堂听力理解与元认知的教学研究。该研究发现，接受了元认知指导的学生在听力理解表现和元认知意识两方面都取得了显著的提升。张丽妹博士的研究报告受到来自世界各地与会学者和专家的一致好评和热烈反应。

张丽妹博士发表讲座