课程为参与小学华文阅读困难干预教学相联系学习社群的教师开办。教师需要在母语处配套设计者和特教的指导下，学习并分享如何运用小学华文阅读困难配套，并在自己的课室里加以实践。完成培训后，教师能够：
1.掌握并运用小学华文阅读困难配套中的教学策略和方法。
2.辨识学生的阅读困难亚型，有针对性地对教学策略和方法进行调整，满足所教学生的需求。
3.在相联系学习社群中，在特教们的指导下互相学习并分享阅读困难教学活动的点子和资源。

课程为参与小学华文阅读困难干预教学相联系学习社群的教师开办。教师需要在母语处配套设计者和特教的指导下，学习并分享如何运用小学华文阅读困难配套，并在自己的课室里加以实践。
课程内容要点：
1. 指导教师掌握并运用小学华文阅读困难配套中的教学策略和方法。
2. 指导教师辨识学生的阅读困难亚型，有针对性地对教学策略和方法进行调整，满足所教学生的需求。
3. 引导教师在相联系学习社群中，在特教们的指导下互相学习并分享阅读困难教学活动的点子和资源。

课程包括1小时异步学习内容、3小时同步学习内容、10小时NLC学习与分享。

Remarks: 课程为参与小学华文阅读困难干预教学相联系学习社群的教师开办。

欢迎到OPAL2.0报名：

https://www.opal2.moe.edu.sg/app/learner/detail/course/1886d33e-7444-4c40-b253-69e507797ed9