课程编号: PPR1090
二语课堂高效策略:儿歌创编 × People Game互动教学工作坊
讲师: 郑婉妮博士 Dr Cheng Wan-ni
讲师:郑婉妮博士
讲师简介
郑婉妮博士长期从事学前华文教育、教师专业发展课程设计与儿童文学推广工作,具丰富课程培训与公开讲座经验。专长领域包括二语教学、绘本教学、游戏教学设计、儿童语言发展及在地教材开发,致力于协助教师将创意教学策略转化为可落地的课堂实践。
课程简介
在二语课堂中,儿歌不只是带动气氛的活动,更是促进语言输入、口语输出、课堂互动与记忆建构的重要媒介。本6小时工作坊结合“儿歌创编”与“People Game互动教学”两大核心,系统带领教师学习如何重新设计熟悉儿歌、创作原创教学歌曲,并发展为具参与感与学习目标的课堂活动。课程涵盖语言教学原理、创编技巧、互动游戏结构、课堂管理策略、活动示范与实作产出,协助教师打造更有趣、更有效的二语课堂。
课程目标
- 理解儿歌在二语学习中的教学功能与应用价值。
- 掌握儿歌创编、改编与课堂再设计方法。
- 学习设计具参与感的 People Game互动教学活动。
- 完成可立即应用于课堂的歌曲教学作品与活动方案。
学员可带走的课程资源
教学工具:故事/教案/游戏/策略等
- 儿歌创编三步骤模板
- 儿歌改编句型工具表
- 10种 People Game互动活动设计表
- 二语课堂儿歌教学流程参考表
- 课堂暖身与收尾歌曲范例
教学评估:评量表/观察策略等
- 儿童课堂参与观察表
- 儿歌活动语言输出记录表
- 教师教学反思表
- 活动成效检核清单
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课程流程 |
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时间 |
内容 |
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第1小时 |
二语课堂中的儿歌教学价值:语言输入、输出、记忆与参与机制 |
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第2小时 |
儿歌教学再设计:如何将传统儿歌转化为语言教学活动 |
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第3小时 |
儿歌创编实作(一):主题发想、歌词结构、句型设计 |
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第4小时 |
儿歌创编实作(二):节奏、旋律、动作整合 |
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第5小时 |
People Game互动教学设计:20种玩法与课堂管理技巧 |
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第6小时 |
成果发表与教学转化:小组展示、反馈与课堂应用规划 |
可选课程
09-12-2026 (Wed)
9am-3pm
6 小时
Singapore Centre for Chinese Language
$196.20

