《华文学刊》2015年卷13第2期（总第26期）

目录

1）教科书叙事：儿童及其与成人的关系——以民国初年四套初等小学国文教科书为中心的研究
2）新版新加坡小学华文教材中的汉语拼音拼写
3）第二语言口语流畅度与词汇量的关系：以华语为外语教学语言
4）义务教育阶段学生的识字卷入及测量研究
5）基于体验式语言学习与读者反应理论的新加坡第二语言文学作品教学模式的初步探究
6）有效的华文记叙文作文点评和修改流程——基于自评互评写作教学的观察

华文学刊

《华文学刊》是由新加坡华文教师总会与新加坡华文教研中心出版的教育类半年刊，以探讨华文第二语言之教与学为重要内容，旁及面向华语文教学的语言学、文学、心理学、认知科学和翻译等研究。《华文学刊》致力于促进华文教学的理论与应用研究，传播有效的教学实践经验。2014年1月，《华文学刊》 获收录为中文社会科学引文索引(CSSCI)海外版来源期刊，从此奠定其学术地位。

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