课程编号: 13227 / CLI-000031
华语作为第二语言的教学:原则与策略(小学)
by 郑迎江博士
类别知识与素养
子类语言习得
课时6小时
班次 1
(Mode of Learning: Blended Learning)
异步学习: 14/06/2022-21/06/2022(2hrs)
Zoom同步学习:22/06/2022
(9.00am-11.00am & 1.00pm.3.00pm,4hrs)
上课地点Zoom ( 地图)

课程目标

新加坡双语语境下的华语二语教学专业证书课程旨在提供跨语言互动的理论和实践知识,并提供相关的第二语言学习与习得理论,让教师能够在新加坡双语环境下更有效地教授华语。
完成本单元培训后,教师能够:
1.掌握新加坡语境下华语为第二语言的教学关键概念。
2.通过实例掌握新加坡语境下华语为第二语言的教学原理。
2.1 华语为第二语言的教学原理及实例一:以学习建构为中心
2.2 华语为第二语言的教学原理及实例二:以交际能力为目标
2.3 华语为第二语言的教学原理及实例三:以技能训练为主轴
3.运用并反思新加坡语境下华语为第二语言的教学策略及实例。
3.1 听力,口语,阅读和写作教学策略、实例的运用及反思


课程内容

课程内容要点:
1.新加坡语境下华语为第二语言的教学关键概念。
2.新加坡语境下华语为第二语言的教学原理及实例。
2.1 华语为第二语言的教学原理及实例一:以学习建构为中心
2.2 华语为第二语言的教学原理及实例二:以交际沟通为目标
2.3 华语为第二语言的教学原理及实例三:以技能训练为主轴
3.新加坡语境下华语为第二语言的教学策略及实例。
3.1 听力教学策略及实例
3.2 口语教学策略及实例
3.3 阅读教学策略及实例
3.4 写作教学策略及实例

 


课程简介

课程包括2小时异步学习内容和4小时同步学习内容。

 

欢迎到OPAL2.0报名:

https://www.opal2.moe.edu.sg/app/learner/detail/course/cb015594-0107-42fa-a133-001a62296f1b