课程编号: 11386
阅读与理解教学(小学3-4年级)
by 吴宝发博士
类别策略与方法
子类阅读教学
课时7小时
04/02/2020
(9.00am-5.00pm)
22/06/2020
(9.00am-5.00pm)
上课地点SCCL ( 地图)

课程目标

课程结束后,老师们能够:
1.理解学生处理阅读理解的认知过程。
2.理解读者与文本的关系。
3.掌握阅读理解的教学策略。
4.有效地指导学生完成阅读理解作业,及纠正错误。


课程纲要

课程内容涵盖以下要点:
1.认识小学3-4年级学生的阅读理解的认知过程。
2.小学3-4年级学生阅读的困难与挑战。
3.读者与文本的关系。
• 以课文为实例,讲解记叙文的阅读理解
• 阅读篇章的难点处理
4.阅读教学的设计与处理。
• 阅读程序的介绍:SQ3R和QAR
• 阅读策略的介绍:词义教学、主题掌握、信息确定
• 阅读教学策略在课堂教学的落实
5.学生阅读理解作业的指导与纠正。


课程条件

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