课程编号: CLI-000444 [Old code:CLI-000064
影响华语作为第二语言学习的社会与心理因素（小学/中学/初院/高中）
by 韩轶婷博士
| 类别 | 知识与素养 |
| 子类 | 语言习得 |
| 课时 | 3小时 |
| 班次 1 (Mode of Learning: Online Learning) |
20/03/2023 2.00pm-5.00pm (3hrs) |
| 班次 2 (Mode of Learning: Online Learning) |
20/07/2023 2.00pm-5.00pm (3hrs) |
| 上课地点 | Zoom ( 地图) |
课程目标
新加坡双语语境下的华语二语教学专业证书课程旨在深入探讨二语学习理论和实践知识，并提供相关的教学与评估策略，让教师能够在新加坡双语环境下更有效地教授华语。
课程包括五个单元。本单元为《华文二语教学证书课程》的引导单元，它提供华文教师以双语研究成果的基本知识，使教师明了语言之间的相互作用，进而了解并掌握有关的各种社会、家庭、及学生因素，善加处理，以期促进在新加坡双语环境中的教学效率。
课程内容
课程内容要点：
1.影响华文二语学习的社会因素：新加坡的多语文多文化环境。母语为家庭主要语言的使用趋势的变化。 2.影响华文二语学习的家庭因素：父母的教育背景和语言态度，主要家庭语言的偏好，家庭中的语文学习资源。 3.影响华文二语学习的学生因素：学习动机的种类，二语学习的关键期，输入假设与输出假设，语文学得与语文习得的差异。