课程编号: CLI-000469 [Old code: CLI-000020]
小学高年级教材中的文本解读与作文教学(小学5-6年级)
by 闵玉讲师
类别 | 策略与方法 |
子类 | 写作教学 |
课时 | 3.5小时 |
班次 1 (Mode of Learning: Blended Learning) |
异步学习:02/02/2023-09/02/2023(0.5hr) Zoom同步学习:10/02/2023 (2.00pm.5.00pm,3hrs) |
班次 2 (Mode of Learning: Blended Learning) |
异步学习:03/04/2023-10/04/2023(0.5hr) Zoom同步学习:11/04/2023 (2.00pm.5.00pm,3hrs) |
班次 3 (Mode of Learning: Blended Learning) |
异步学习:11/07/2023-20/07/2023(0.5hr) Zoom同步学习:21/07/2023 (2.00pm.5.00pm,3hrs) |
上课地点 | Zoom ( 地图) |
课程目标
学员将通过协作与实践,学到以下的知识和技能:
1.了解华文教材文本解读的概念。
2.掌握文本解读的三种策略,并能够进行解读。
3.掌握从阅读到写作的教案设计的技巧。
4.能够设计一堂建立在文本解读上的从阅读到写作的教案。
课程内容
本课程包含以下内容:
1.了解华文教材文本解读的概念。
2.了解文本解读的3种策略:多元式解读、对话式解读、体验式解读
3.学习运用3种策略解读文本。
4.学习建立在文本解读上的从阅读到写作的教案设计技巧。
课程简介
0.5小时异步学习
3小时同步学习
欢迎到OPAL2.0报名:
https://www.opal2.moe.edu.sg/app/learner/detail/course/f2adc261-3cab-459e-b97c-15e98ff0cb33