课程编号: CLI-000469 [Old code: CLI-000020]
小学高年级教材中的文本解读与作文教学(小学5-6年级)
by 闵玉讲师
类别策略与方法
子类写作教学
课时3.5小时
班次 1
(Mode of Learning: Blended Learning)
异步学习:02/02/2023-09/02/2023(0.5hr)
Zoom同步学习:10/02/2023
(2.00pm.5.00pm,3hrs)
班次 2
(Mode of Learning: Blended Learning)
异步学习:03/04/2023-10/04/2023(0.5hr)
Zoom同步学习:11/04/2023
(2.00pm.5.00pm,3hrs)
班次 3
(Mode of Learning: Blended Learning)
异步学习:11/07/2023-20/07/2023(0.5hr)
Zoom同步学习:21/07/2023
(2.00pm.5.00pm,3hrs)
上课地点Zoom ( 地图)

课程目标

学员将通过协作与实践,学到以下的知识和技能:
1.了解华文教材文本解读的概念。
2.掌握文本解读的三种策略,并能够进行解读。
3.掌握从阅读到写作的教案设计的技巧。
4.能够设计一堂建立在文本解读上的从阅读到写作的教案。


课程内容

本课程包含以下内容:
1.了解华文教材文本解读的概念。
2.了解文本解读的3种策略:多元式解读、对话式解读、体验式解读
3.学习运用3种策略解读文本。
4.学习建立在文本解读上的从阅读到写作的教案设计技巧。

 


课程简介

0.5小时异步学习

3小时同步学习

 

欢迎到OPAL2.0报名:

https://www.opal2.moe.edu.sg/app/learner/detail/course/f2adc261-3cab-459e-b97c-15e98ff0cb33