课程编号: 13212 / CLI-000058
以资讯科技强化华语教学的形成性评估(小学)
by 林耀三博士
类别测试与评价,策略与方法
子类教学与评价,资讯科技
课时7小时
班次 1
(Mode of Learning: Blended Learning)
异步学习:05/04/2022-11/04/2022 (1hr)
Zoom同步学习:12/04/2022 & 13/04/2022
(2:00pm-5:00pm,6hrs)
班次 2
(Mode of Learning: Blended Learning)
【课程取消】异步学习:09/08/2022-15/08/2022 (1hr)
Zoom同步学习:16/08/2022 & 17/08/2022
(2:00pm-5:00pm,6hrs)
上课地点Zoom ( 地图)

课程目标

完成培训后,教师能够:
1.理解“形成性评估”的意义与特点。
2.理解当前课程形成性评估所遇到的困难并讨论可能的解决方法。
3.应用现有的资讯技术工具进行评估的数据收集。
4.分析数据与学生学习成效的关联性。
5.如何将形成性评估与iMTL操作结合。

 

OPAL2.0 校群课程(N6)

日期: 08/07/2022 & 15/07/2022

时间: 2.30pm-5.30pm + 1 小时异步学习

地点: Zoom线上课程

 

 


课程内容

课程内容要点:
1.华语教学上进行形成性评估所遇到的难点与可能的解决方案。
2.资讯科技工具打造有利于持续追踪学习者的形成性评估环境。
3.讲述以即时反馈建立形成性评估强化华语听力技巧案例
4.讲述以即时反馈建立形成性评估强化华文听说能力案例
5.分析资讯科技工具所蒐集的数据如何提升学习成效。
6.以iMTL的操作说明形成性评估的实践。

 


课程简介

形成性评估对于了解学生学习过程与学习状态提供一个可以参考的重要指标,然而学习者的个别差异造成教师在进行形成性评估的困难,本课程以资讯科技工具的应用为载体,结合各种常见的形成性评估工具,实践如何以ICT进行形成性评估,最后也将此一过程融入教学活动中,并且结合SLS系统的使用,提供教师一个可参考的运作模式与范例。

 

欢迎到OPAL2.0报名:

https://www.opal2.moe.edu.sg/app/learner/detail/course/f5906f74-b227-4c2d-b56f-a5e3ebac5e17