课程编号: 12539
提高口语流利度的教学策略(教学研究配套课程)(中学)
by 范静哗博士
类别策略与方法
子类听说教学
课时4小时
18/02/2020
(1.30pm-5.30pm)
上课地点SCCL ( 地图)

课程目标

完成培训后,教师能够:
1.理解口语流利度的基本特征以及评估方法。
2.理解语块的定义和代表类型,以及语块对于口语能力发展的意义。
3.辨认课文中的语块。
4.语块教学的活动设计,提升学生的口语能力,尤其是口语流利度较低的学生。
5.有效使用相关的教学配套。


课程纲要

课程内容要点:
1.语块与口语能力及流利度的关系。
2.语块意识、语块辨识与语块类型。
3.语块教学的基本观念与策略。
4.针对口语能力较低学生的语块教学设计的原则与方法。
(备注:参加本课程的教师将获得一份教学配套CD;该配套包括语块教学的理论、语块教学的应用策略、十个基于现有中学华文课本的教案以及延伸阅读材料。)


课程条件

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