Tel : (65) 6467 5667 #704
Email : pohhuat.goh@sccl.sg
吴宝发博士
驻校特级教师
学历
博士 (中国语言文字学)
南京大学
硕士
新加坡国立大学中文系
部门管理专业文凭
新加坡南洋理工大学教育学院
教育专业文凭
新加坡教育学院
学士
新加坡国立大学中文系
教授课程
- 小学
- 阅读与理解教学 (小学3-4)
- 阅读与理解教学 (小学5-6)
- 《找回阅读教学的主轴--让学生掌握阅读》 (小学5-6)
- 评价性阅读理解教学攻略 (小学5-6)
- 课室管理 (小学)
- 中学
- 片段缩写教学
- 阅读理解开放题的设题工作坊
- 如何设计多项选择题工作坊
- 评价性阅读理解教学
- 《iMTL乐学善用互动平台》进阶课：融入自主学习与协作学习的差异性教学
- 课室管理的技巧与实践 (中学/初院/高中)
- 初院/高中
- 高中H1语篇与评价性阅读
- 课室管理的技巧与实践 (中学/初院/高中)
研究兴趣
- 阅读教学与理解能力的发展
- 教师学科教学知识 (PCK)
- 教师教学决策研究
- 为理解的教学模式 (TfU)
- 课堂PBL 的设计和实施
教学与研究经历
课程主任
新加坡华文教研中心
2013/06 - 2014/12
华文特级教师
2010 ~
母语部主任
裕廊景中学
2004 - 2009
华文专科督学
教育部
2000 - 2003
母语部代主任
欧南高级中学
1998 - 1999
华文教师
欧南高级中学
1988 - 1997
相关专业经历
中学华文文学检讨委员会
新加坡教育部
2015 ~
课程检讨委员会主席
新加坡华文教研中心
2014 ~
教育部工作委员会
母语检讨报告落实委员会
2013 ~
教育部工作委员会
A水准华文B工作委员会
2011 - 2014
考评局工作
中学华文文学评卷主任
2012 ~
校内协调员
教育部GIVE培训项目
2008 - 2009
主席
西区第四校群中学华文教师委员会
2005 - 2008
成员
西区第四校群主任培训工委
2008
华语义务讲解员
亚洲文明博物馆
2007 ~
成员
教育部学校评估团
2007
工作委员
教育部考评局
2005 - 2007
主要著作
期刊论文
- 吴宝发、邱佳琪、谢玉芬 (2014) 基于语篇的ACEF评价性阅读策略——以新加坡华文教材为例, 华文学刊, 2014。
会议论文
- 吴宝发 (2015年11月) 新加坡小学高年级课堂华文阅读能力培养探索。论文发表于第七届华文教学国际论坛, 武汉华中师范大学。
- 吴宝发、曹又方 (2015年9月) 1986-2007年新加坡小学华文课本中华族传统文化传播之研究。论文发表于第四届“华文作为第二语言之教与学”国际研讨会, 新加坡华文教研中心。
- 吴晴萍、吴宝发 (2015年9月) 任务型教学教学法在二语教学中的应用与实践——以高中H1华文与华文B为例。论文发表于第四届“华文作为第二语言之教与学”国际研讨会, 新加坡华文教研中心。
主题演讲
- 吴宝发 (2015年9月) “培养学生理解能力的课堂阅读教学”, 主题演讲, 新加坡。
- 吴宝发 (2015年8月) “相联系学习社群的落实—特级教师经验的分享”, 主题演讲, 新加坡。
- 吴宝发 (2014年10月) “新加坡语文教育简介”, 主题演讲, 上海。
- 吴宝发 (2012年6月) “以古诗为例——谈古典文学在新加坡学校华文课程的角色与作用”, 主题演讲：国际汉诗研讨大会, 新加坡。
专利/教学配套
- 范静哗、吴宝发、黄婉玉、郭馨钰 (2021) 《新加坡小学华文字词复习巩固配套》, 新加坡：南大-新加坡华文教研中心出版社。